GIOCARE E’ METTERE IN SCENA
GIAMPAOLO MAZZARA   Lo svilupparsi del gioco Teatro, drammatizzazione, animazione teatrale nella scuola dell’infanzia, suggeriscono di soffermarcisul valore del gioco, in particolare per il bambino tra i 3 e i 5 anni.Senso primo dell’attività ludica è la gratificazione diretta, ma allo stesso tempo, attraverso il gioco siscopre e si sperimenta il mondo circostante, si apprendono le regole e il modo di governare la realtà.L’immaginazione rende più rassicurante affrontare situazioni non ancora ben conosciute. Il gioco …
L’azione al Centro, Roma 21 e 22 novembre 2015
SEMINARIO TEORICO-PRATICO DI AGGIORNAMENTO PER PSICOMOTRICISTI, EDUCATORI PROFESSIONALI, INSEGNANTI, PSICOLOGI, OPERATORI DI COMUNITA’  Laboratorio teorico-pratico sull’uso professionale dell’azione creativa Iscrizioni entro il 18 novembre 2015 Presentazione Un tratto del percorso formativo personale basato sull’assunzione del laboratorio come stile e come scelta operativa privilegiata. Tale approccio prevede il coinvolgimento diretto di tutti i partecipanti sia nelle fasi della trattazione teorica e metodologica che in quelle della sperimentazione di tecniche creativo-espressive e del confronto di esperienze. Una …